高思STEAM機(jī)器人編程教育大廈重點(diǎn)是由內(nèi)而外的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師認(rèn)為，與其先嘗試設(shè)計(jì)建筑外觀，不如從學(xué)習(xí)空間開(kāi)始，然后在此基礎(chǔ)上探索創(chuàng)造建筑的最佳方式。整體辦公室裝修設(shè)計(jì)從高思的大理念開(kāi)始，把重點(diǎn)放在設(shè)施的核心目的上。學(xué)習(xí)空間是積木，設(shè)計(jì)師想看看它們是如何組合在一起的。但除非我們真正理解如何使用空間，并對(duì)學(xué)習(xí)模型做出反應(yīng)，否則我們無(wú)法真正做到這一點(diǎn)。

專(zhuān)業(yè)辦公裝修設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)將高思steam教育大廈想象成一個(gè)科技感十足的科幻空間，讓身在其中的學(xué)員感受到空間隨著時(shí)光的變化而與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)將科幻和未來(lái)主義設(shè)計(jì)元素融入到空間中，可以為孩子學(xué)編程進(jìn)行輕松啟蒙，從而愛(ài)上編程。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)所創(chuàng)造的精彩空間，讓老師和學(xué)員每天都能量滿(mǎn)滿(mǎn)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)編程。

不同創(chuàng)意設(shè)計(jì)的教學(xué)空間讓學(xué)習(xí)方式更加豐富多元，激發(fā)更多的活力與交流協(xié)作，同時(shí)可以展示學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。這種對(duì)傳統(tǒng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)裝修設(shè)計(jì)的重新定義，形成了一個(gè)全新的教學(xué)方式：讓學(xué)習(xí)無(wú)處不在，擁有支持和激發(fā)設(shè)計(jì)思維和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的教學(xué)空間。

學(xué)員接待區(qū)和休息區(qū)以其極具視覺(jué)沖擊力的圖形開(kāi)始，向外發(fā)散和延展，最終構(gòu)成了一個(gè)豐富有趣的空間之旅。